Грузія. Урекі. Фестиваль інклюзивних практик. Дискусія. Глибокі роздуми про інклюзивну літературу, значення терміну "інклюзія", про те, як слово впливає на процес, який воно позначає, наскільки важлива його історія, сенси, знаковість, образність. У процесі дискусії була представлена література для дітей дошкільного віку, здобувачів середньої, передвищої, вищої освіти, а також література для батьків, художня література. Розкриті сучасні підходи до створення книжок-подорожей, навчальних посібників, книг, у яких читачі стають співавторами. Аргументовано думку про те, що в інклюзивній літературі не обов'язково має звучати термін "інклюзія" і як інклюзивна книга може стати цікавішою ніж інтернет-контент.
