Під час лекції «Second Language Acquisition vs Second Language Instruction in Teacher Education» викладачі і студенти ознайомилися з особливостями засвоєння другої іноземної мови (Second Language Acquisition). Професор Лілія Морська здійснила глибокий аналіз ключових понять «language acquisition» і «language instruction», розкрила зміст і роль психолінгвістичних та лінгводидактичних теорій в оволодінні іноземною мовою. Студенти мали гарну можливість поспілкуватися, висловити власні думки щодо можливості вивчати мову свідомо або засвоювати несвідомо й отримати поради, які будуть корисними у майбутній професійній діяльності.
